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小学生如何面对期末考试(2)  

2011-12-26 22:18:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                           《学生篇》
       考试是检查学习情况和教学效果的一种重要方法,不少小学生常有这样的疑惑:大家同在一个班,使用同一种教材,接受同样老师的教诲,为什么有的同学学习效果好,有的同学效果却不理想;有的同学学习很轻松,有的同学却感到很累。在学习上,光有勤奋是不够的。爱因斯坦有一个关于成功的方程式:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。联合国教科文组织在一份报告里指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人”。
       1、养成良好的学习习惯。在平时的学习中,要严谨求实,将知识学牢固;防止不求甚解。
       2、考前做好充分准备。首先要做好物质准备,包括身体准备和应试所需物品的准备,健康的身体是考试成功的保证。第二是心理的准备。要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。
       3、要掌握一定的应试技巧。如:考试时应掌握先易后难的原则;合理分配时间;认真审题,切勿马虎;书写工整、认真复查等。
       4、避免紧张情绪,增强自信心。有些小学生怕考试,各种主客观原因使之对考试感到紧张焦虑,这会影响考试成绩。在考试中,要树立自信心,相信自己的能力,不要怕失败,要想“我一定能行”。另外,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。
期末考试马上到了,怎么考好?在这给大家介绍几种科学的复习方法:
一、梳理学科知识
       复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。小学动漫课堂特别推出了“开心总复习,期末总动员”活动来帮助大家复习知识。但是如果只顾大量做题,忽略系统地看书,就不可取了。因此复习时,要认认真真地看几遍同步课堂以及平时做同步测评是所出现的问题,梳理好各科课本中的知识点和重点,使自己对所学的知识在整体上有一个把握,头脑中就能形成一个知识的结构网络。对平时掌握得不大牢固的知识点,要通过复习彻底弄懂弄通。
二、复习内容要分配合理
       心理学研究表明,将两种同类的材料放在一起复习,容易相互干扰,也就是内容相似性越大,相互干扰也就越大。因此,可采用文理科交叉安排复习内容。那种今天全部复习数学,明天全部复习语文的方法,后天复习英语的,是违背记忆规律的。另外复习的内容要适当分散。从时间上讲,分散复习的效果优于集中复习,尤其是难度大的复习材料更适合于分散复习。
三、复习间隔要恰当
       在复习过程中要根据遗忘规律来科学地安排复习时间,这样可以节省许多宝贵的时间,复习效果也好。但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异。一般认为,可为一天、一周、一个月;对于一些特别的复习内容,最好能在第三天多增加一次复习。但是一定要坚持下来“贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,哪怕一日曝十日寒”。
分数和名次并不能代表一个人的素质和全部的能力,也不能说明一个人的将来,但是确实衡量这学期所学知识的最直接方法,所以我们还是要认真对待。只要运用科学的学习,复习方法,相信一定能取得进步的。
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